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     Na dinâmica da Escola da Inteligência, a cada questão proposta, os alunos se posicionavam entre ‘gosto’ e ‘não gosto’, de acordo com suas preferências. Enquanto isso, um colega à frente observava e tentava descobrir qual seria a escolha da maioria. A atividade estimulou a atenção, a empatia e a percepção sobre o outro de forma leve e divertida.