Na atividade realizada com a turma do 4º ano (Vesp B), cada aluno recebeu uma cartinha com um número. Um dos estudantes ficou responsável por ser o mestre da rodada, dando os comandos para os colegas. A partir do comando, os participantes que estavam com as cartinhas precisavam se organizar para formar um número que atendesse ao que foi pedido. A atividade estimulou o raciocínio lógico, a atenção e a participação dos alunos, além de trabalhar a formação e comparação de números de forma dinâmica e colaborativa.